Acadêmica do Centro Universitário Integrado conquista vaga para pesquisa sobre Alzheimer no Canadá

Estudante vai estagiar na Simon Fraser University pelo programa MITACS Globalink, com foco na resistência cerebral à doença de Alzheimer

A estudante de Farmácia do Centro Universitário Integrado, Thais de Oliveira Rocha foi selecionada para o MITACS Globalink Research Internship e embarca para o Canadá no dia 4 de maio. Ela integra a equipe executora do projeto de pesquisa na Simon Fraser University, em Burnaby, na Colúmbia Britânica, investigando os fatores que tornam o cérebro de algumas pessoas resistente à doença de Alzheimer. A estadia se estende até 24 de julho de 2026 e tem custeio integral do programa, incluindo passagens, moradia e despesas de permanência.

O tema da pesquisa tem aplicação direta, compreender os mecanismos de resistência ao Alzheimer pode contribuir para estratégias preventivas, controle do declínio cognitivo em idosos e desenvolvimento de novos fármacos.

Na prática, Thais trabalhará oito horas por dia coletando e analisando dados em participantes humanos, com coleta de dados de neuroimagem, cognição e sono, e em modelos animais, avaliando parâmetros como ritmo circadiano e alterações neuropatológicas.

A vaga foi obtida por seleção direta junto ao MITACS canadense, por intermédio do Núcleo de Internacionalização do Centro Universitário Integrado, em concorrência com estudantes de diversos países.

Thais foi escolhida pela professora Dra. Brianne Kent, pesquisadora de referência na área, pela compatibilidade técnica do seu perfil com a linha de investigação. O processo seletivo incluiu o preenchimento de um formulário extenso em inglês, com tradução de todo o histórico acadêmico, experiências profissionais e publicações.

Para Thais, a conquista tem um significado que vai além do currículo, ela conta que é filha de uma diarista e de um agricultor familiar de Araruna, município de pouco mais de 10 mil habitantes, ela sempre estudou em escolas públicas e precisou trabalhar para custear cursos ao longo da vida.

A jovem cursa Farmácia com bolsa integral pelo ProUni e, durante toda a graduação, conciliou trabalho e estudos, saindo de Araruna às 8h e retornando à meia-noite todos os dias.

"Para mim, a educação sempre foi a forma de mudar a realidade da minha família, dar uma vida mais confortável para os meus pais. Acredito que estou no caminho", conta a acadêmica.

Thais atribui parte da sua trajetória à orientação da professora Mariana Panavelli, com quem desenvolve um projeto de extensão e de quem recebeu a carta de recomendação para o intercâmbio.

A estudante destaca a participação em eventos como o CONCCEPAR e o SIMPAR, promovidos pelo Centro Universitário Integrado, como diferenciais na sua formação, por oferecerem publicações, minicursos e palestras que fortalecem qualquer processo seletivo.

Com a experiência no Canadá, espera aprofundar técnicas de pesquisa, ampliar o vocabulário técnico em inglês, avançar na compreensão dos mecanismos de resistência à doença e ingressar em um mestrado para iniciar na área docente.

Sobre o MITACS Globalink Research Internship

O MITACS (acrônimo para Mathematics of Information Technology and Complex Systems) é uma organização canadense sem fins lucrativos que gerencia programas de pesquisa e inovação em parceria com universidades, governos e empresas.

O Globalink Research Internship é uma de suas iniciativas mais prestigiadas, funcionando como uma ponte para estudantes de graduação de alto rendimento de países como Brasil, Índia, China e México realizarem estágios de pesquisa em instituições de ensino superior no Canadá.

O programa destaca-se por quatro pilares: a seleção competitiva global de currículos de alto nível; o fomento à inovação em projetos que resolvem desafios reais; o custeio integral de todas as despesas (viagem, moradia e vida) por 12 semanas; e a formação de networking internacional com pesquisadores de referência mundial.

Segundo a supervisora de Pesquisa e coordenadora do Núcleo de Internacionalização do Centro Universitário Integrado, Francielle Baptista, iniciativas como essa ampliam as oportunidades acadêmicas dos estudantes. “A vivência em ambientes de pesquisa no exterior permite o contato com novas metodologias, amplia a visão de mundo e fortalece a formação de profissionais mais preparados para atuar em diferentes contextos”, afirma.